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六国男篮队伍争霸青海“篮球之乡”

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六国男篮队伍争霸青海“篮球之乡”
来自六个国家的六支男人篮球队,4月30日至5月4日在素有青海“篮球之乡”美誉的青海省循化撒拉族自治县参与2019我国·青海第三届世界男篮争霸赛。  俄罗斯乌拉尔玛沙队、捷克索科尔普拉斯基队、立陶宛阿特雷达斯队、美国NBA展开联盟全明星队、意大利佩塞罗队、塞尔维亚佩德罗夫格莱德队参与本届争霸赛,其间,前三支部队曾参与上届争霸赛。  30日下午,争霸赛在立陶宛阿特雷达斯队和美国NBA展开联盟全明星队之间打开比赛。据青海省体育局副局长、赛事履行主任谢广军介绍,六支球队将进行单循环对抗赛,参赛部队水平高,赛事经过商场化运作,拉动青海体育赛事商场,促进青海体育产业的进一步展开。  青海省篮球运动协会主席郭永峰说,该项赛事是青海省十大世界品牌赛事之一,在“一带一路”建造布景下,六支男篮参赛将推进青海省群众性体育活动的展开,创始青海省篮球运动新局面,扩展青海体育的知名度和影响力。(记者 张添福)

首届桂林市戏曲、曲艺青年演员比赛开赛

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首届桂林市戏曲、曲艺青年演员比赛开赛
首届桂林市戏剧、曲艺青年艺人竞赛昨日开赛  本报讯(记者梁亮)昨天下午,市艺术馆(广西省立艺术馆原址)乐声连连,济济一堂,为期两天的首届桂林市戏剧、曲艺青年艺人竞赛正式拉开序幕。戏迷们从五湖四海闻讯而来,欣赏到一场免费的戏剧、曲艺盛宴。  本次大赛由桂林市文联主办,由桂林市戏剧家协会与桂林市曲艺家协会承办。举办赛事的意图,在于深化贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精力,坚持以人民为中心的作业导向,寻觅桂林文明的力气,发掘桂林文明的价值,发现和培育桂林本乡艺术人才,全面推动优异传统文明艺术的传承开展。本次大赛艺术水准很高,邀请了桂林市戏剧家协会副主席、桂林市戏剧创造研究院副院长、国家一级艺人李忠,以及李侃、马艺松、秦桂娟、唐玉刚等名家担任评委。关于此次竞赛,桂林市戏剧创造研究院高度重视,精心准备了数十个剧目参与。参赛的青年艺人们都竭尽全力排练,争夺以杰出的精力面貌来迎候竞赛。  竞赛从27日继续至28日,分三个场次进行。在昨天下午举办的第一场竞赛中,桂剧《十五贯》、《木兰参军》、《人面桃花》、《挑滑车》,文场《白蛇拜斗》,大鼓《劫刑车》,彩调《王三打鸟》、《地保贪财》、《思凡》等精彩剧目片段精彩表演,一次次赢得观众的火热掌声。在当晚举办的第二场、28日举办的第三场竞赛中,我们还能够连续欣赏到桂剧《阴阳河》、弹词《爽神汤》、彩调《娘送女》、快板《桂林的山》等许多平常难得一见的经典剧目。  为了更好地惠及广阔市民特别是戏迷,本次竞赛不需要购买门票,戏迷朋友们能够免费入场观看。我们对表演给予高度评价:“参赛剧目精彩纷呈,赏心悦目。这些剧目让我们充沛领会到了戏剧、曲艺艺术深沉的文明底蕴和共同的文明魅力,让人耐人寻味。”

渭南3D打印创新应用示范中心推广发布 暨渭南职业技术学院3D打印创新学院 揭牌

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渭南3D打印创新应用示范中心推广发布 暨渭南职业技术学院3D打印创新学院 揭牌
多方联手,推动科技立异;产教交融,共育技术人才。4月29日,渭南3D打印立异使用演示中心推行发布暨渭南工作技术学院3D打印立异学院揭牌典礼在渭南工作技术学院盛大举办。 三秦都市报-三秦网讯(记者 王伟伟 图 马昭)多方联手,推动科技立异;产教交融,共育技术人才。4月29日,渭南3D打印立异使用演示中心推行发布暨渭南工作技术学院3D打印立异学院揭牌典礼在渭南工作技术学院盛大举办。教育部原副部长、国家总督学参谋、我国职教育会第三届理事会会长张天保,陕西省委科技工委委员、省科技厅副厅长林拂晓,省科技资源统筹中心主任卫新年,陕西省委教育工委、省教育厅副巡视员梁爱芳,省科技厅科技监督与诚信建造处处长刘晓军,省教育厅科技处副处长郭梁,省科技资源统筹中心总工程师、省3D打印工业技术立异联盟副理事长陈锐,长江学者、西北工业大学教授黄卫东,中共渭南市委常委、渭南市副市长吕培明,渭南工作技术学院党委书记华惠民,党委副书记、院长张雄,党委副书记党少平,副院长王录军、王韦华,渭南市科技资源统筹中心主任徐发成,渭南鼎信立异智造科技有限公司总经理曹江涛等出席会议。渭南市委组织部、市委宣扬部、市科学技术局、市科学技术协会等20个部分,以及国家增材智造立异中心、宁夏同享国家3D打印研究院、西安铂力特增材技术股份有限公司等70余家企业和西安科技大学、陕西学前师范学院、渭南师范学院、陕西铁路工程工作技术学院、宝鸡工作技术学院等13所高校宾客,渭南工作技术学院师生代表合计800余人参加活动。典礼由渭南工作技术学院院长张雄掌管。渭南工作技术学院党委书记华惠民致辞。他代表全校师生对各位领导、各位宾客的莅临表明火热欢迎和衷心感谢。他指出,渭南工作技术学院3D打印立异学院的建立和这次活动的成功举办,是贯彻落实工作教育产教交融变革战略,推动政校行企研五轴联动办学的重要效果。他表明,渭南工作技术学院将以这次庆典为关键,进一步贯彻落实国家工作教育变革实施方案,结实建立新开展理念,对接科技开展趋势,不断深化办学系统和育人机制变革,完善工作教育和训练系统,优化专业布局,以促进工作和习惯工业开展需求为导向,着力培育高素质劳动者和技术技术人才,为复兴地方经济、促进社会开展作出应有的奉献。渭南市科技资源统筹中心主任徐发成作主题推介。他具体介绍了渭南3D打印工业培育基地和渭南3D打印立异使用演示中心建造状况。他说,渭南3D打印立异使用演示中心根据杰出使用演示,兼具科普、人才培育和服务的功用定位,建造了3D打印科普、工作使用演示、教育实训、制作工坊、线上渠道五大功用板块,系统全面的出现了完好的3D打印服务生态系统。他指出,3D打印专业技术人才的培育,是演示中心的重要任务之一。遵从要点服务工作教育,统筹中小学教育的准则,演示中心合理设置了立异规划逆向工程、三维建模、数据处理、出产制作以及中小学生互动体会等空间区域,开发了完好的课程、教材和训练流程系统,能够满意 3D打印立异学院教育和中小学科技研学的需求。他从四个方面介绍了演示中心的运营服务战略,一是在机制和形式上斗胆立异。二是统筹各类资源,推动协作立异。三是大力宣扬推行,进步社会知晓率和大众参加度。四是加强与政府相关部分和单位的协同协作。教育部原副部长、国家总督学参谋、我国职教育会第三届理事会会长张天保作了说话,他对渭南工作技术学院3D打印立异学院挂牌表明祝贺,他指出,渭南3D打印初具规模,起步杰出,形成了自己的特征,建立了自己的高地。期望渭南工作技术学院统筹各类资源,发挥各方优势,走产、学、研之路,尽力培育科技型高技术人才,为当地经济社会开展做出奉献。林拂晓环绕活动主题,对渭南3D打印工业开展提出三点期望:一是期望渭南锲而不舍地把3D打印工业做大做强;二是期望把3D打印演示中心运营好,充分发挥其引领、演示和服务功用;三是期望把各类科技资源统筹好,推动协同立异、共同开展。梁爱芳在说话中着重,今日渭南3D打印立异使用演示中心和渭南工作技术学院携手开展,是对国家工作教育变革方针的活跃实践,为进一步深化工作教育教育变革、全面推动产教深度交融供应了杰出关键,敞开了校企协作的新篇章。她期望校企两边掌握这一前史时机,不断拓展校企协作的宽度和广度,共同开展,完成双赢。吕培明代表中共渭南市委、渭南市人民政府对各位领导、各位专家、各位宾客的到来表明火热欢迎和衷心感谢。他指出,3D打印技术工业开展潜力巨大,远景光亮。我市开展3D打印技术工业情绪坚决,毅力坚决。今日渭南3D打印立异使用演示中心发布会和渭南工作技术学院3D打印立异学院揭牌典礼在渭南职院举办,既是两家单位立异开展的大事,也表现了工作教育开展的重要方向。期望渭南3D打印立异使用演示中心和渭南工作技术学院以此为关键,坚持推动人才培育供应侧和工业需求侧结构的深度交融,培育大批高素质立异人才和技术人才,完成校园和企业互利双赢、共同开展,更为复兴地方经济、促进社会开展做出应有的奉献。在火热的掌声中,渭南市科技资源统筹中心、渭南工作技术学院、渭南鼎信立异智造科技有限公司三方代表签署了渭南工作技术学院3D打印立异学院联合办学协议。张天保、吕培明为渭南工作技术学院3D打印立异学院揭牌。相关领导和嘉宾敞敞开动球,渭南3D打印立异使用演示中心正式发动。典礼完毕后,与会人员聆听了长江学者、西北工业大学教授黄卫东的专题报告《3D打印的国际格式与我国时机》。随后举办了陕西省3D打印工业技术立异联盟年会。

依托边海特色办赛 广西防城港举办2019海钓邀请赛

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依托边海特色办赛 广西防城港举办2019海钓邀请赛
2019年广西“壮族三月三·民族体育炫”暨防城港市海钓邀请赛竞赛现场。广西新闻网通讯员周冯 供图丰盈。广西新闻网通讯员周冯 供图颁奖。广西新闻网通讯员周冯 供图广西新闻网防城港4月28日讯(通讯员 周冯)量体裁衣兴体育,八方“钓友”海上竞技。4月27日,2019年广西“壮族三月三·民族体育炫”暨防城港市海钓邀请赛如期举办,来自区内各地的“钓友”齐聚防城港东湾海域,一场以垂钓为载体的全民健身运动炽热举办。据悉,此次海钓邀请赛是2019年广西“壮族三月三·民族体育炫”防城港市全民健身活动的收官之赛,除了防城港本地选手外,还招引了来自南宁、北海、钦州等地的垂钓爱好者,合计17支精英代表部队近100人参与竞赛。竞赛时刻为当天上午9时至17时,选用沉底及浮矶钓、生物饵钓法,设集体总重奖,以全队的总重量计重来决议终究排名。终究,通过8个小时的竞赛,高兴体育队以29.73公斤斩获冠军,兴达一队、秀明交易队分获二、三名。据了解,防城港市是广西北部湾畔仅有的全海景生态海湾城市,有500多公里的海岸线,200多公里的边境线。海在城中,城在海中,显着的沿海城市特征、共同的地舆优势和边海风情。近年来,防城港市群众体育作业边海特征显着,举办了一系列特征杰出的赛事活动,使广大人民群众和参赛选手在参与体育运动和竞赛的一起,享受到美丽的边海风景。这其间,海钓大赛便是具有防城港沿边靠海地域特征的一项体育品牌赛事。

西安唐诗之城 -穿越回唐朝?听说李白跟班很抢手

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西安唐诗之城 |穿越回唐朝?听说李白跟班很抢手
现在的姑娘们一个个嚷嚷着瘦身,要回唐朝去当胖佳人。可真要到了唐朝,想要当上杨贵妃,那必须得是这样的:    假如真的穿越回唐朝,你只想成为杨贵妃吗?  “咱们为什么爱唐诗”论题搜集地如火如荼,美咕咕真的被咱们的各种脑洞惊到了。但这仍然不能抵御爱唐诗小分队寻觅美观的皮郛风趣的魂灵之路。  Part1.  假如穿越回唐朝,你想成为谁?  凶猛,凶猛,竟然是李白!莫非是被李荣浩的“要是能重来,我要选李白”给洗脑了?  想了许多形形色色的答案,比方李世民、杨贵妃、武则天、杜甫、白居易、狄仁杰、上官婉儿、长孙无忌……一大串人物等着咱们,没想到呼声最高的竟然是诗仙李白,看来咱们没少背李白的诗。  别总是cue李白教师进场嘛,他很累的。也换一换其他人,这些人和诗句必定也在你脑子里仅仅还没跳出来:  初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王  ◆“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍。”  ——杜甫  ◆“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”  ——王昌龄  ◆“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”  ——刘禹锡  ◆“天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。”  ——白居易  你看,有这么多唐诗和诗人可以供你挑选,提到唐诗的时分,也要想到其他人哪~翻翻小时分的《唐诗三百首》,首首都是经典。  Part2.  李白跟班很抢手!  酷酷的滑板女孩假如能当李白的小跟班,  都含笑九泉了。    穿越回唐朝,不想建功立业,  只想陪在李白的身边见证他的终身。  他们想要成为李白跟班,是要跟着他一同“仗剑去国,辞亲远游”吗?李白25岁脱离故土踏上远游的征程,终身简直都是在旅途中度过。“叹我万里游,飘摇三十春”便是他游历在外最实在的描写。咱们洒脱的大诗人估量也没想到,在一千多年后的今天仍然有这么多粉丝为他打call。  Part3.  你肯定想不到,他们想回唐朝干什么  这些答复真的是跳脱到让人接不住招儿。看来咱们回到唐朝想干的事儿仍是挺多的,究竟那个年代可以成果的愿望,和现在仍是不一样滴。    咱们都知道李白是诗仙,但其实他也是个侠客。在他的诗句中,处处透露着侠客情结:“抽刀断水水更流,碰杯消愁愁更愁”,“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”,“酒后竞风貌,三杯弄宝刀”等等,当然还有他的名作——《侠客行》。    这个答复、这个脑洞也是蛮大的。不过想想也对,这个差事真是个美差。既能接触到各国美丽的小哥哥小姐姐,还能见到各种奇珍异宝。    有钱固执的答复  这个姑娘的答复可真是有钱固执。不过,谁能知道在唐朝的时分,有没有专门担任环保的人呢?  在唐朝的年代背景下,咱们可所以诗人、也可所以政客、可所以外来的使者,当然也可所以一个胖佳人。可是正在阅历现代科技日子的咱们,回到唐朝,真的能习惯没有电子产品的慢日子吗?  “咱们为什么爱唐诗”论题全球搜集  为唐诗打call,大声说出你的理由  — 今天互动 —  假如穿越回唐朝,你想干什么?    2019年5月10日 · 西安广电大剧院

北大报告-在线教育缓解教育资源不均更受西部家庭青睐

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北大报告:在线教育缓解教育资源不均更受西部家庭青睐
4月26日,“数字化时代教育财政策略II期课题”中期会议在北京大学教育学院举行。会议上,北京大学中国教育财政科学研究所的中期调查报告显示,在线教育在中小学广泛渗透,接受调查的中小学生中58%的学生使用了在线产品或服务。报告还发现,在线教育一定程度上弥补教育资源分布不均的问题,西部家庭在线教育参与率显著高于东部家庭,跨省流动的家庭比非流动家庭更偏好在线教育。父母受过高等教育、信息化素养高、对孩子教育期望越高的父母,越愿意让孩子接受在线教育。会议围绕“在线教育:现状与挑战”的主题进行了研讨。北京大学教育学院副教授、项目负责人杨钋、教育部国家教育发展研究中心体制改革研究室主任王烽、中国教育发展战略学会常务副会长康宁、北京大学教育学院副教授尚俊杰等专家出席论坛,一起教育科技作为课题合作方和企业代表受邀出席参与。报告:在线教育更受西部家庭青睐,缓解教育资源不均据了解,北京大学中国教育财政科学研究所于2015年启动了“数字化时代教育财政策略”项目课题,2018年5月8日启动了Ⅱ期课题,近日开展中期报告研讨活动。该报告依托线上调查平台数据和实地调研情况开展分析,其中线上调查数据委托一起教育科技在全国范围内进行抽样调查。样本来自全国45个区县的学生、教师和家长共计57709人参与了此次调查。北京大学教育学院副教授杨钋代表项目组做了中期报告。项目组认为,互联网等技术的发展带给教育供给新方式、新形态,如在线教育、虚拟学校等,教育的现场正在发生改变。中期报告显示,在线教育在校内外广泛渗透,受调查中小学生2018年秋季学期使用在线产品或服务比例约为58%。项目团队发现,在线教育一定程度上弥补教育资源分布不均的问题,西部家庭参与在线教育的概率显著高于东部家庭,即西部地区父母更愿意接受在线教育。“在线下教育资源少的地方,这些家庭有可能通过线上渠道获取更优质的资源。此外,线下补习对于家庭的财力要求更高,而在线教育中则有很多免费产品可供选择,降低了消费门槛”,项目组唐荣蓉解释说,距离因素对线下补习的影响比较大,但对在线教育则相反,在线教育能弥合距离因素在线下课外教育消费中的阻碍作用。调查也显示,跨省流动的家庭比非流动家庭更偏好在线教育。中期报告的这一结论与《中国教育新业态发展报告(2017)——基础教育》某些结论一致,后者也提到了在线教育等新教育形态在教育公平和促进教育资源均衡方面的作用:“信息技术确实是数字化时代为教育带来的又一次创新的契机”;“推动教育信息化尤其是资源匮乏地区的教育信息化,借助互联网的发展弥合城乡之间的数字鸿沟,已经成为促进基础教育均衡充分发展、推动教育创新的重要举措”。报告还对家长情况与在线教育的关系展开调查,发现受过高等教育、信息化素养高,对孩子教育期望越高的父母,越愿意让孩子接受在线教育。值得一提的是,报告对课外补习进行了调查。调查显示,课外补习低龄化是非常明显的趋势:公办校中各学段学生最早开始补习年级(前三位)和参与补习的学生中最早开始补习年级(前三位)两个调查,分别有12.96%和32.47%的学生从小学一年级就开始了课外补习之路。“我们发现教育的新业态和传统业态有非常紧密的联系,而且很大程度上影响政府对这些领域的规范管理,甚至包括教育财政的安排”,杨钋说道。专家建言:在线教育治理要简政放权从2018年开始,教育部等先后下发文件,对课外辅导培训机构进行整治,同时也出台了相关文件对在线教育进行合规审查。最新动态是广东省拟对校园学习类APP实行黑灰白名单和红黄牌动态管理制度,积极探索审查管理长效机制,得到了一起教育科技等在线教育企业的响应。教育部国家教育发展研究中心体制改革研究室主任王烽从政策前沿对教育治理进行了分析。他认为,“教育治理”与传统管理的最大区别,就是多元参与。治理的精髓是“共建共享”,政府需要把利益相关者转变为责任主体、转变为教育服务的提供者。王烽认为必须把学校、社会、家庭、教师的活力激发出来,把社会提供教育资源和参与教育管理的积极性调动起来,形成一个合作的网络。北京教育科学研究院教育发展研究中心副主任刘熙也提到,作为新兴产业和教育形态,政府应放宽市场准入,可以允许在线教育企业先照后证,并且给予优惠和扶持政策,比如购买服务、税收优惠、产业引导、资金设立、人才引进政策等方面促进当地在线培训教育产业的发展。对外经贸大学教育开放经济研究中心研究部主任曲一帆指出,互联网教育应该走因地制宜和试点的道路,相关部门要给相关企业更多探索的机会。